一、2018/06，国家社会科学基金一般项目，《事件范畴化视阈下的现代汉语比较构式系统研究》（18BYY172），全国哲学社会科学规划办公室，已结项。

二、2017/03，中央高校基金项目，《认知构式语法理论视角的现代汉语研究》（20720171092），厦门大学社科处，已结项。

一、2018/06，国家社会科学基金一般项目，《事件范畴化视阈下的现代汉语比较构式系统研究》（18BYY172），全国哲学社会科学规划办公室，已结项。

二、2017/03，中央高校基金项目，《认知构式语法理论视角的现代汉语研究》（20720171092），厦门大学社科处，已结项。

一、专著：《认知构式语法理论视角的现代汉语研究》[M]. 国家社会科学基金一般项目阶段性成果，厦门大学出版社（已出版），24万字，2022年7月。

二、部分论文：

  ★ Onthe Succession of the Thrones in Early Ancient China[J]. International Journal of Sino-WesternStudies, 2023/24：155-168.

  ★ 新阶段海外国际中文教育推广策略的演变刍议[C]. 教育部语言文字应用研究所，《信息化时代的社会语言生活研究：第九届全国社会语言学学术研讨会论文集》，华语教学出版社，8000余字，2021/11：259-271.

  ★ 试论汉语国际教育课堂教学设计原则的建构[J]. 云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版），8000余字，2019/07/15,17(4)：51-56.

  ★“交互主观性构式：话语、句法与认知”述评[C]. 华中师范大学《复句研究评论集》，汕头大学出版社，1.8万余字，2018/05：360-384.

  ★ 乔姆斯基语言哲学译介[J]. 国际汉语学报，8000字，2017/12, 8(2)：171-178.

三、教材：

  ★ 2021/12，《笃行中文》（第二册），厦门大学出版社，已结项（英文审校）。

  ★ 2021/12，《笃行中文》（第四册），厦门大学出版社，已结项（英文审校）。

  ★ 2021/11，《笃行中文》（第一册），厦门大学出版社，已结项（英文审校）。

  ★ 2021/10，《笃行中文》（第三册），厦门大学出版社，已结项（英文审校）。

  ★ 2019/04，《汉语学习与考试系列教程》，教育部语言交流合作中心资助，在研（英文审校）。

  ★ 2014/10，《中外文化差异案例库平台》，教育部语言交流合作中心资助，在研。

  ★ 2007/08，《大学英语快读与泛读教程》（第四册），华中科技大学出版社，已结项（审校）。

  ★ 2005/07，《大学英语自主阅读教程》（第四册），华中科技大学出版社，已结项（审校）。