融媒体背景下信息可视化传播设计研究团队

团队简介：

武汉纺织大学传媒学院以“新媒体、跨媒体、超媒体”的开放视角，瞄准新闻传播学科、传媒业界发展的最前沿，以通识教育为基础、数字新媒体为中心、时尚传播为特色，组建了“融媒体背景下信息可视化传播设计”教学和研究团队，团队成员共10人，将美学、艺术设计学、传播学等多学科交叉融合，人文、艺术与科技有机结合。目前团队研究方向主要分为四个：①信息可视化设计与传播（大数据模型创新应用、多感知模态的可视化设计、数字景观的信息可视化开发与设计、智慧城市的信息可视化设计赋能）；②非虚构性影像文化和人文记忆（非虚构性影像叙事、影像文化与城市记忆、影像民族志研究、影视美学、西藏传统文化、影像乡村治理）；③虚拟交互创新应用设计研究（数智化教育服务设计、虚拟仿真设计、虚拟交互开发与设计、元宇宙虚拟创新产品开发与设计）；④文化遗产的数字化展示与传播（传统文化的数字化、传统建筑文化的数字化传播、VR严肃游戏的传播效力）。

团队骨干积极申报了多项国家级项目，期间获批国家艺术基金项目3项，国家一流课程2门，国家精品课程1门，教育部青年项目1项，省部级科研项目30余项，省部级教研项目6项，横向课题20多项，2020-2023年团队成员科研经费累计398.5万元，以武汉纺织大学为第一单位发表SCI论文1篇，CSSCI论文共5篇，EI论文1篇，多部教材和专著，公开发表其他论文百余篇，作品50多件，参加国内外展览超15场，参加国内外学术活动近30场。

组织团队积极申报科研平台和优秀教学团队，获批并建设了“融媒体传播实验实训中心”，“融媒体背景下信息可视化传播设计教学团队”获湖北省优秀教学团队，将平台资源与教学紧密结合。指导学生参赛获得A级赛事获国奖超百项，获省级奖项过200项。

团队负责人：熊菊

团队成员：沈祥胜、金宜鸿、牛学、杨轮、郑湛、熊奇伟、刘思捷、杨婧、陈琦

目前在该团队的四个研究方向下，团队成员全面融合、协同创新、不断与时俱进，坚持探索，聚焦国家政策，成立了如下创新研究子团队：

1）研究团队一：数智化教育服务设计研究团队

数智化教育服务设计研究团队依托于传媒学院2020年获批的湖北省一流教学团队“融媒体背景下信息可视化传播设计教学团队”，目前建有成熟的中德教学平台课程。并在此基础上提出终身学习数智化场域的创新理念、创新工具以及“设计、艺术、科学、技术深度融合的交叉学科”优势，结合我国《教育事业发展“十四五”规划》和党的二十大报告指出的“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”精神，坚持创新，通过数智化技术和数智化媒介平台，设计和优化教学场域和教育服务。

团队成员致力于将前沿数字技术融入教育教学和知识科普，探索更适合于未来学习方式的学习资源创意设计，研究可用于赋能高效学习过程的数智化教学体验设计，发展促进高水平学习动机的服务设计。团队研究注重通过跨学科路径，应用数字化与智能化技术，结合游戏化、情感化、多感知可视化、趣味化、创意化、个性化的设计研究，服务于我国现代化教育的可持续发展以及学习大国的建设，助力于创造更丰富的学习体验、学习类型与学习内容。团队成员在城市文化、传统工艺、古籍文化、历史文化、科学技术等领域的教育类游戏及严肃游戏的设计研究方面，已有较多的理论和实践积累。

团队成员专注于学术研究和数智化教学创新，主持并参与了国家社科基金艺术学项目、教育部人文社科项目、湖北省社科基金一般项目（后期资助项目）、湖北省教育厅哲学社会科学项目等共16项。相关研究论文共40余篇，分别被收录于SCI、CSSCI、EI等各级期刊中。获批国家级一流课程1门，湖北省一流课程1门，并结合团队研究方向指导学生获得国家级A类赛事大奖30余项。此外，团队成员作品及论文获邀参加国内外重要展览多项，国际国内会议发言数十次。团队成员主讲课程也分别获得“全国艺术设计教师教学创新大赛”“全国数字创意教学技能大赛”等赛事大奖。

团队负责人：熊菊

团队成员：杨婧、刘思捷、熊奇伟

立项课题：

主持《信息可视化设计》2023年获批国家一流本科课程（混合式-教育艺术组）；

“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目——《数字媒体艺术混合式课程教学改革“项目制设计跨-融-创进 阶”教学模式研究》；

“中德跨文化媒体艺术传播与信息视觉化设计的实践性探索研究”，湖北省教育厅科学研究计划项目；

2022年 主持 “纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目，《数字媒体艺术混合式课程教学改革“项目制设计跨-融-创进 阶”教学模式研究》

2022年主持 湖北省教育厅哲学社会科学研究项目，《智慧城市信息可视化多模态设计实践应用研究》

“智媒体时代下仙女镇桃花垱村文化传播与文化自信的构建”湖北省教育厅项目。

参与1项国家社会科学基金艺术学重点项目：“艺术人类学视域下楚国玉器研究”，在研；1项教育部一般项目，先秦楚地服用玉器研究，结项；1项湖北省教育厅人文社科项目：汉砚纹饰中的楚文化基因，在研；1项湖北省社科基金项目：中国古砚形制纹饰的整理与研究，在研。主持并获批多项校级教学改革项目：“中外合作办学模式下艺术专业特色化教学体系的构建——以中英南安普顿项目的可持续化设计课程教学为例”，“信息可视化多感知设计输出教学实践研究”；“信息可视化设计”武汉纺织大学混合式教学模式改革立项建设 ； “信息可视化设计课程思政教学设计案例”课程思政教学研究；“信息可视化设计”2022年校级在线课程项目建设。

专著论文：教材1部，C刊1篇，D刊5篇，D刊作品4件，E刊11篇。

主持《信息可视化设计》2023年获批国家一流本科课程（混合式-教育艺术组）；

“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目——《数字媒体艺术混合式课程教学改革“项目制设计跨-融-创进 阶”教学模式研究》；

“中德跨文化媒体艺术传播与信息视觉化设计的实践性探索研究”，湖北省教育厅科学研究计划项目；

2022年 主持 “纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目，《数字媒体艺术混合式课程教学改革“项目制设计跨-融-创进 阶”教学模式研究》

2022年主持 湖北省教育厅哲学社会科学研究项目，《智慧城市信息可视化多模态设计实践应用研究》

“智媒体时代下仙女镇桃花垱村文化传播与文化自信的构建”湖北省教育厅项目。

参与1项国家社会科学基金艺术学重点项目：“艺术人类学视域下楚国玉器研究”，在研；1项教育部一般项目，先秦楚地服用玉器研究，结项；1项湖北省教育厅人文社科项目：汉砚纹饰中的楚文化基因，在研；1项湖北省社科基金项目：中国古砚形制纹饰的整理与研究，在研。主持并获批多项校级教学改革项目：“中外合作办学模式下艺术专业特色化教学体系的构建——以中英南安普顿项目的可持续化设计课程教学为例”，“信息可视化多感知设计输出教学实践研究”；“信息可视化设计”武汉纺织大学混合式教学模式改革立项建设 ； “信息可视化设计课程思政教学设计案例”课程思政教学研究；“信息可视化设计”2022年校级在线课程项目建设。

专著论文：教材1部，C刊1篇，D刊5篇，D刊作品4件，E刊11篇。