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康存辉,男,1975年10月生,湖北恩施人,土家族,中共党员,武汉纺织大学图书馆研究馆员(教授),硕士研究生导师,长期从事人工智能、全民阅读与智慧图书馆研究。
1999年和2004年先后于华中师范大学信息管理学院获理学学士和情报学硕士学位。自1999年7月以来一直在武汉纺织大学工作,有丰富的工作阅历。目前是一名学科馆员和科技文献检索课教师。
截止目前,主持教育部人文社会科学规划基金项目1项、全国科技期刊学研究计划1项、国家档案局科技项目1 项、湖北省教育厅人文社会科学重点研究项6项,湖北省高校图工委重点研究项目1项、参与国家社科和教育部人文社会科学基金研究项目4项;出版专著1部、参编教材1部;在《图书情报工作》、《图书馆工作与研究》、《现代情报》、《出版发行研究》、《编辑之友》等期刊上发表论文60余篇,其中被人大复印资料全文收录1篇、被评价机构刊物全文转载1篇,被CSSCI来源刊收录10余篇、被北大核心收录20余篇;研究成果先后获中南六省图书馆学会特等将、中国纺织职工思想政治工作研究会一等奖,武汉市社会科学优秀成果奖等二十余项奖励。
[1]主持:高校智慧图书馆数据服务空间再造研究(18YJA870005),教育部人文社科一般项目—结题
[2]主持:人工智能时代纺织类高校档案利用的创新途径研究(2023-K-002),国家档案局科技计划项目-在研
[3]参与第一:人工智能背景下思想政治理论课教学精准化的路径研究(21VSZ121),国家社科基金高校思政课研究专项—结题
[4]参与第三:媒体融合与大学生思想政治教育创新研究(15YJC710004),教育部人文社科一般项目—结题
[5]参与第四:我国本科教育特色现状与战略 研究(08JA880049),教育部人文社科一般项目—结题
[6]参与第二:大数据时代提升大学生思想政治教育引领力的对策研究(项目号18YJA710003), 教育部人文社科一般项目—结题
[7]主持:基于共生理论的科技期刊“走出去”研究 (GBJXC1243),全国科技期刊学研究计划—结项
[8]主持:大数据时代图书馆精准服务研究(18D044),省教育厅人文社科重点项目—结题
[9]主持:出版融合对图书馆带来的影响研究(16D050),省教育厅人文社科重点项目—结项
[10]主持:信息生态视域中的信息资源协同研究(15D056),省教育厅人文社科重点项目—结项
[11]主持:“云”环境下的全民阅读活动机制研究—教育厅人文社科重点项目,省教育厅人文社科重点项目—结项
[12] 主持:“低碳”出版中的生态伦理研究 (13Q060),省教育厅人文社科青年项目—结项
[13]主持:大学生先进典型培育创新模式研究(2012G308),省教育厅人文社科指导项目—结项
[14]参与第二:文化自信与当前大学生舆论引导创新研究”(18ZD127),湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划“项目-结题
成果获奖
[1]全民阅读命运共同体构建策略研究,2018年湖北省社会科学联合会青年学者论坛二等奖
[2]文化自信:上好新时代“形势与政策”课的重要依托,2019年湖北省社会科学联合会青年学者论坛二等奖
[3媒体融合背景下加强思政课舆论引导工作的对策思考,2017年中国高等教育学会第十七届全国高等青年德育工作论坛三等奖
[4] 基于用户画像的高校智慧图书馆服务空间再造研究,2019中南六省高校图书馆年会征文特等奖
学术专著
[1]图书馆服务思维研究(独著).中国纺织出版社.2015.08
学术论文
[1]全民阅读助力乡村文化振兴的策略研究[J]. 出版发行研究, 2021, (08): 17-20.(北大核心 CSSCI源刊)
[2]基于用户画像的高校智慧图书馆服务空间再造探索(独著).图书馆工作与研究,2020(04):79-83.(北大核心 CSSCI扩展)
[3]绿色生活方式融入全民阅读活动服务的策略研究(通讯作者).出版发行研究,2020(03):83-87. (北大核心 CSSCI源刊)
[4]大数据时代图书馆精准服务对策研究(第一).图书馆工作与研究,2019(08):120-123. (北大核心 CSSCI扩展)
[5]高校智慧图书馆数据服务空间再造研究(第一).新世纪图书馆,2019(07):28-33. (CSSCI扩展)
[6]全民阅读共同体构建策略研究(通讯作者).出版发行研究,2019(07):84-87+83.
[7]大数据作用于思想政治教育引领力的内在机理与推进机制(第二).学校党建与思想教育,2019(06):76-78. (北大核心 CSSCI扩展)
[8] 康存辉(第二作者).媒体融合环境下发挥思政课舆论引导作用的路径分析(第二).思想政治教育研究,2018,34(05):101-105. (北大核心 CSSCI扩展)
[9]全民阅读:增强文化自信的重要路径.出版发行研究(通讯作者),2018(05):14-17+13. (北大核心 CSSCI源刊)
[10]出版融合对图书馆发展的影响研究(独著).现代情报,2017,37(02):35-37+118. (北大核心 CSSCI源刊)
[11]“互联网+”对大学生思想政治教育的影响及其应对(第二).高校辅导员,2016(05):24-28.
[12]媒体融合视域下的内容创新(第二).长江大学学报(社科版),2016,39(09):81-85.
[13] 期刊评价之自引辩解(第一).编辑之友,2014(10):21-23+26. (北大核心 CSSCI扩展)
[14]全民阅读对社会主义核心价值观培育的作用探析(通讯作者).出版发行研究,2014(08):86-88. (北大核心 CSSCI人大复印资料全文收录)
[15]我国图书版权输出面临的问题与对策探析(独著).对外经贸实务,2014(02):83-85. (北大核心)
[16]共生理论视域下的科技期刊“走出去”探析(第一).编辑之友,2013(12):30-32(北大核心 CSSCI源刊)
[17]康存辉,周莉.我国图书出口面临的问题与对策探讨(第一).对外经贸实务,2013(08):53-56. (北大核心)
[18]康存辉.出版环境中的生态伦理问题研究(第一).出版发行研究,2013(07):18-21. (北大核心 CSSCI源刊)
[19]基于共生理论的新闻出版业“走出去”研究(第一).出版发行研究,2012(08):10-12. (北大核心 CSSCI源刊)
[20] [23康存辉.数字资源“低碳”出版的策略研究(独著).编辑之友,2012(06):32-33. (北大核心 CSSCI源刊)
[21]基于共同关注理念的高校学风建设刍议(第三).学校党建与思想教育,2012(14):87-88. (北大核心)
[22] 《对外经贸实务》期刊几个核心评价指标评析(第一).对外经贸实务,2012(03):93-95. (北大核心)
[23] 高校图书馆学习共享空间文化氛围营造(独著).图书情报工作,2011,55(05):87-89+18. (北大核心 CSSCI源刊)
[24]生成式人工智能在纺织类高校科技档案利用中的创新途径研究[J]. 档案记忆, 2024, (09): 62-64

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